班级里前几名都被叫了出去。
类似的谈话其实从高一起就有过许多次,几人都不慌不忙的。
走廊安静,虽然大家都刻意压低了声音,但讨论声还是清晰又明显。
“上学期期末年级第一是谁啊?”
“邵哥吧?邵哥是不是理综快满分了。”
“没有不是,我第六。”
“哎不是吗?那应该是温漾吧?”
随着讨论的重点转移,几人也一同看向了温漾。
“……”温漾说,“第二。”
几人全都惊呼着看她,“哇。”
“……”
班主任推开门,回过头,“哇什么哇,赶紧进来,把门关上。”
几人“哦”了声,纷纷走进去。
班主任坐下来,开门见山道:“你们几个呢,成绩都在年级前二十,高三这一年晚自习的进度都是按班级来讲的,年级里讨论过了,你们可以自主选择,要不要上学校的晚自习。”
有人疑惑地问:“不上晚自习,是自学吗?”
“自学也可以,”班主任说,“出去补课也可以,还有就是这周五,让你们家长来学校一趟,开个家长会,也问问你们家长的想法。”
“周五吗?老师,我爸周五六点才下班。”
班主任说:“周六也可以,你们哪位家长来不了的,说一下,好调整时间。”
几人面面相觑,倒是没什么意见。
“好,那没事你们就……”
班主任话还没说完。
“老师,”温漾平静地开口,“我家长来不了。”
“求你了……”
办公室里忽然一静。
几个学生没说话,但目光却纷纷移了过来,有好奇、探索、打量……也许他们自己并没注意到这样的目光哪怕不含恶意,也会令人如坐针毡。
氛围变得有些微妙。
“呃……”班主任反应过来,将其他人打发走,“温漾留下来,你们先回去。”
等其他人都离开后,班主任才推了一下眼镜,问:“是什么情况,上班吗还是?”
温漾不知如何回答。
过了几秒。
她问:“老师,我可以留在学校上晚自习吗?”
班主任愣了一下,“你这个情况上晚自习……”
晚自习是针对整个班级的学习情况开展的课程,大部分是复习基础知识与中上难度的,而这些对于年级前十的学生来说,实在太过低级,可以说没有任何帮助,最好的情况是请一对一补课老师根据学生情况定制学习计划,所以这次家长会的主要目的还是说服这些成绩顶尖的学生家长让孩子去外面补课。