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第11章（第2页）

很好，时间绰绰有余，先吃饭吧。

身为逃课、抽陀螺、喝可乐，坏学生三件套样样不落的知名劣迹学生五条悟，他的作业——

居然是每次都写的。

因为这次的任务，本该两天前交的文化课作业已经拖延到现在，但明天肯定是要交了。

五条悟花三秒思考了老师忘记他的可能性，但两位好同学积极主动提醒老师还有人作业没有收的画面已经浮现在他的眼中。

“金海快来给我写作业！”

思维灵活的学生想起自己模特工作的酬劳还没有结。

金海：“我只是说给你当家教，教你怎么写啊？而且我写会露馅的。”

五条悟选择性漏听前半句：“怎么会，老师没那么聪明。”

金海：“但以前没有电子产品，我闲来无事，书法已经练……一千多年了。”

五条悟：……

金海指了指书房门口挂的字幅。

五条悟：……

他还以为是哪个已经埋土里的书法家写的。

“我还需要家教吗真是。”五条悟无语，拿来新到手的本子准备自力更生。

白当一回模特，血亏。

虽然是高专，但考虑到咒术界内部传统小孩是没有小学初中的，课业的压力非常小，比起搞学术，更多的是起到科普作用，不至于让小孩们出走半生归来仍是文盲。

不过咒高也有不少学生会在毕业后选择脱离咒术界，考虑到这部分学生，咒高请的老师水平都很好，想参加考试升入大学也不缺少教师指导。

于是最终呈现出的效果就是，作业虽少，质量却高。

五条悟思维很偏向理科，数学物理类的东西都是看一眼直接给答案，属于那种要写出过程反而麻烦的，让人有点讨厌的天才。

但好消息是，等他写文科的时候，就可以看好戏了。

“真的不需要我吗？”金海手撑着脸颊，一边看五条悟写作业，一边吃零食。

很下饭。

看别人受苦真是非常下饭。

古文对金海而言是没有“古”这个说法的，都是他曾经日常使用过的东西，有些事情他比文学家更了解。

五条悟：“如果你一定要帮助我的话——”

“最好的时机是千年前。

直接把引入文字体系的老家伙给我丢进海里去。”

回到过去是不可能的，作业是没写完的，本子是用不光的，不交的理由是找不到的。

被他留到最后的是一项历史作业，挑自己感兴趣的历史事件写一份报告，大概就是培养兴趣，让学生主动去搜索并了解历史。

五条悟家里古籍不少，但他对这些不感兴趣，挑了个最知名的本能寺之变事件，准备凑份作业。

天正年间，织田信长如日中天，统一日本指日可待，却突然遭到心腹明智光秀背叛，殒命本能寺。

事件举国皆知，搜集相关资料就容易了。但或许是过于出名，反而被提出许多问题。

群众最关心的就是明智光秀背叛的动机，众说纷纭，假说观点十多种。

这种事情现在当然是没有正确答案了，只需要写出自己搜集的资料和自己的观点就可以。