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第302章 神祇学院的学习（第1页）

晴天带着墨云踏入神祇学院时，这座汇聚了多元宇宙无数希望与黑暗的学府，正以一种独特的方式运转着。学院深处，由晴天一缕强大神念所化的分身——一位拥有主神巅峰实力的“严师”，正以其无上威能，将蕴含宇宙法则的二十西字真言，以最首接的方式烙印在每一位学子的神魂深处。

真言的传承：法则的具象化

这二十西字真言——“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，在神祇学院里并非空洞的口号，而是被晴天赋予了具体形态和力量的法则碎片。

“公正”与“法治”可能化作两道交织的金色锁链，悬浮于讲堂之上。当学生进行模拟神域治理时，若裁决有失偏颇或律令制定混乱，锁链便会发出轻鸣示警。

“敬业”或许显现为一盏古朴的灯，灯火的明暗首接反映着学子对待自身神职和修行任务的专注与投入程度。

“诚信”则可能如同一面澄澈的水镜，能照见言语与心念是否如一。

晴天分身教导学生，理解并践行这些真言，是构建稳定神域、获得众生真心信仰的基石。例如，要达成神域的“富强”，就需要在“敬业”和“诚信”的法则下，引导眷属辛勤创造并建立可靠的秩序。

学院的众生相：希望与黑暗并存

学院里汇聚的生命形态各异：

光明的学子：有些是像墨云这样，来自被毁灭文明但心怀赤诚的遗孤；有些是出身神祇世家，天赋异禀的青年才俊。他们是宇宙未来的希望。

“特殊学员”：也有从各个角落抓捕而来，进行强制改造的邪神、恶神及其眷属。学院深处设有特殊的禁锢区域，用以“教育”这些曾给无数生灵带来灾祸的存在，让他们在绝对法则的约束下学习“和谐”与“友善”的真意。

独特的教学法：体悟与“戒尺”

对于这些背景、心性、天赋截然不同的学生，晴天分身采用了极具针对性的教学方法。

对于守序阵营的学生，分身会引导他们去亲身实践。比如，要理解“自由”与“平等”，可能会让他们去管理一个多种族混杂的初级位面，在具体事务中平衡各方诉求，感悟真言的精髓。

对于叛逆或心怀恶念的学生（尤其是那些被强制改造的邪神眷属），分身则会展现出不容置疑的威严。他会将真言首接化为法则的“戒尺”。当有学生（例如一位桀骜不驯的“毁灭之主”眷属）公然践踏“文明”的准则，或试图以谎言（违背“诚信”）蛊惑他人时，那蕴含主神之力的“戒尺”便会落下。这“打”并非简单的肉体惩罚，而是首接鞭挞其神魂核心，让其痛彻心扉地记住违背法则的后果。

墨云的领悟：从震撼到践行

对于墨云而言，在学院的学习是全新的震撼。他亲眼见到一位强大的“欺诈之影”因屡教不改，被“诚信”之镜照出原形后，在“法治”锁链的捆缚下痛苦哀嚎，最终神格受损，被迫重新凝聚。这让他深刻理解到，师尊晴天所倡导的秩序，背后是何等强大且不可逾越的力量。他不再仅仅将真言视为教条，而是开始思考如何将“公正”与“友善”融入自己未来重建家园的蓝图中。

神祇学院的钟声每日响起，二十西字真言的力量在晴天的守护下，如同星辰法则般运转不息。它们不仅是课堂上的训导，更成为了许多生命（无论是向往光明的学子，还是被强制改造的邪神）神魂中不可磨灭的印记，悄然改变着多元宇宙的未来图景1214