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第六十六章 为公中（第2页）

他自知自己的才华比不上其他同志，却也不过心就在职位上吃空饷混日子，他总是主动替人出力，做一些抄稿子，送文件，搬东西等用不上太多脑力但又极其耗费体力的活计，有时还会自觉地给忙碌着编篡演讲稿的江衡和其他同志们端茶送水，宣传部各办公室里打扫卫生的工作也全让他给包揽了。

“我们的赵思贤同志啊，真的可以评的上劳动模范了!”

“哎呀这算什么，全都是我应该做的，我脑子不够聪明，比不上你你们，出不了主意还出不了力吗?”

在环境极其恶劣的荒山上，道路陡峭而泥泞，遍布着嶙峋的怪石和随时可能把人绊倒的藤蔓。

有的地方低洼潮湿，一旦下起雨来就会发大水，有的地方则干燥的如同沙漠，黄土遍地，寸草不生。

给洪涝地区排水，向干旱地方引水，抑制土地盐碱化成为了劳动者们必须要完成的艰巨任务。

作为劳动者们的带头人，赵思贤每天都十分卖力地干活：挖土、填土、搬石头，运工具，汗水浸透了他的衣衫，形成了一道道洇湿的痕迹，飞起的尘土附着在他的脸庞上，让他看上去真的像一位饱经风霜的农民。

“小的时候啊，我就想跟着那些孩子们一起种地，现在好了，我终于也能在劳动中找到自己的价值了。”

恒荣城，陵山国中央政府家属区，连启平正在教训着“不成器”的刘空山。

在外，刘空山总是表现地活跃积极，爱出风头，连启平则是那个永远少言寡语的“贤妻良母”，在内，连启平才是那个发号施令，运筹帷幄的“指挥官”，刘空山反而没有太多的主见。

“刘空山，你怕不是疯了！去搞垦荒有什么好的，大日头晒着，跟着那帮农民一起住砖房棚屋，又苦又累，还费力不讨好，你去那里做什么?”

“我……我不是想着给咱们的国家做点贡献吗。”刘空山低下头，显得有几分委屈。

这几年，连启平“一转攻势”，在两人的婚姻关系之中愈发处于那个具有支配性的强势地位。

“做贡献，咱们国家哪里用的着你去做贡献？聪明的人都学着坐享其成，只有傻子才会上赶看出力气。

那赵思贤你也不是不知道，他就是个四肢发达头脑简单的蠢货，你跟他学什么？!”

连启平虽然在“正道”上不太开窍，在投机取巧这方面可谓是天赋异禀和，自己的“引路师父”刘空山相比，颇有几分“青出于蓝而胜于蓝”的趋势。

况且，刘空山都已经在战争的磨炼和同志们的规劝之下“金盆洗手”了，一向“意志坚定”，“不忘初心”的连启平却一直把他往“贼船”上拽。

“以后你就听我的，我说什么你就做什么，放心，跟着我，你绝对不会吃亏的。”连启平信誓旦旦地说。

刘空山欲哭无泪，他本来以为连启平不过是一个好骗好利用的天真少女，没想到，才过了几年时间，对方反而把自己玩弄得团团转。

“罢了，从此之后，我只能好好地迁就着她了。”

“蓝图”上的两条道路，从一开始，就并驾齐驱地向前不断延伸着。

从1877年开始，陵山国各领域的公有制转型就拉开了序幕。

陵山国境内所有的民办学校，从小学到大学，都在一纸命令之下转化成了各级政府下属直接管辖的公立学校，在公立学校上学，学生们只需要交上一笔相当低廉的学费，交不起学费的贫困生还能得到政府的补助。

“我们并不需要所谓的贵族学校”李昭旭如是认为，”在从前的时代，公办学校里面只传授一些基础的知识，想要学习更多有用的东西，学生们就只能去价格昂贵的私立学校，上不起私立学校的人就学不到那些被和金钱相捆绑的知识。

这样由家境决定前途命运的教育体制，是相当不公平的。

所以，我们应当推动所有的民办学校进行公立化转型，统一所有学校的教育进度水平，不搞特殊，不搞区别对待，让我们陵山国的孩子们彻底摆脱家庭背景对发展前途的限制，消除由贫富差距引起的偏见和歧视，完全通过自己的努力取得成功。”

医院和诊所的全面公有化，主要是为了根除老百姓看不起病的问题。

私立医院作为蒋经纬时代的遗留产物，往往收费昂贵，有的甚至还带有一些刻意为之的欺诈性质，恨不得榨干病人的全部身家。

没病说成有病，小病说成大病，有便宜的药偏要给你开贵的药，劣迹如是种种，简直是数不胜数。